martes, 7 de junio de 2016
viernes, 27 de mayo de 2016
RECURSOS EDUCATIVOS
REGISTRO FOTOGRAFICO
DEL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS
Te invitamos a que visites los siguientes recursos educativos, en los que puedes encontrar varios ejercicios.
CLAVE SOCRATIVE: BTJNNEDX
REGISTRO FOTOGRAFICO
DEL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS
COLOMBIA APRENDE
EDUCANAVE
RECURSOS EDUCATIVOS PARA NUESTRA CLASE
ACTIVIDADES DE MATEMATICAS
WEBQUEST
TRABAJOS ARTISTICOS
Este es el resultado de la tarea propuesta en Webquest, que fue realizada por los estudiantes de básica primaria. En éstos trabajos se puede observar la creatividad de los estudiantes.
miércoles, 25 de mayo de 2016
miércoles, 18 de mayo de 2016
TALLERES
TALLER No. 1
TALLER No. 1
Tema: rectas, ángulos, polígonos y cálculo de perímetros.
Responda las siguientes preguntas en su cuaderno.
Responda las siguientes preguntas en su cuaderno.
1. Las flechas son:
A. paralelas
B. Perpendiculares
C. Oblicuas
2. La flecha amarilla y la flecha verde son:
A. paralelas
B. Perpendiculares
C. Oblicuas
3. El ángulo que forma el notebook es:
A. Recto
B. Agudo
C. Obtuso
4. El ángulo que forman las manillas del reloj es:
A. Recto
B. Agudo
C. Obtuso
5. El ángulo que forma la imagen es:
A. Recto
B. Agudo
C. Obtuso
6. La suma es:
A. 360º
B. 180º
C. 90º
7. La figura B tiene:
A. 5 vértices, 5 ángulos y 5 lados.
B. 4 vértices, 4 ángulos y 4 lados.
C. 3 vértices, 3 ángulos y 3 lados.
8. El polígono es:
A. Un hexágono
B. Un pentágono
C. Un cuadrilátero
8. El polígono es:
A. Un hexágono
B. Un pentágono
C. Un cuadrilátero
9. En la obra de arte hay:
A. Figuras tipo I
B. Figuras tipo II
C. Figuras tipo III
10. El perímetro es:
A. 105 cm
B. 1.689 cm
C. 3.378 cm
11. Si el perímetro de la finca es de 37 m, cuál es la medida del quinto lado?
A. 8 m
B. 9 m
C. 10 m
12. ¿Cuál es el nuevo perímetro?
A. 45 cm
B. 39 cm
C. 41 cm
TALLER No. 2
ACTIVIDAD PROPUESTA EN WEBQUEST
ACTIVIDAD PROPUESTA EN WEBQUEST
Realizar un trabajo artístico utilizando figuras geométricas y calculas perímetros.
Para ésta actividad utiliza el siguiente enlace:
Se tendrá en cuenta en el
trabajo:
Que usted es capaz de
buscar y seleccionar la información requerida.
Que el trabajo sea
creativo, tanto en la presentación como en los materiales utilizados.
Que muestra interés por la
realización del trabajo.
lunes, 16 de mayo de 2016
A continuación encontrarás un resumen de los principales temas que hemos visto en el salón de clase, con el fin de que refuerces tus conocimientos.
La palabra geometría es una palabra compuesta del prefijo geo, de origen griego, que hace referencia a todo aquello relacionado con la tierra; y metría que implica el concepto de medición.
En el dibujo el lápiz ha dejado una marca sobre la hoja. Esta marca es un punto.
Si el lápiz se mueve encima del papel queda dibujada una línea.
CONCEPTO DE LÍNEA
Una cierta cantidad de puntos situados cada uno junto al otro, en una misma dirección, dan origen a un trazo continuo, que es una línea.
Una línea es una sucesión continua de puntos:
___________________________________
Las líneas pueden ser:
· Rectas: cuando todos los puntos se encuentran alineados en una misma dirección.
· Curvas: cuando los puntos no se encuentran alineados en una misma dirección.
CLASES DE LÍNEAS
Según la forma podemos distinguir líneas rectas (como la d), curvas (b), quebradas (a), con parte recta y parte curva (c), ondulada (e) y espiral (f).
LÍNEA RECTA, SEMIRRECTA, SEGMENTO DE RECTA
Recta: no tiene puntos extremos, se extiende indefinidamente en ambos sentidos.
Semirrecta: Un punto divide a la recta en dos semirrectas. Ese punto es el origen de las dos semirrectas.
Segmento: Es la parte de la recta comprendida entre dos puntos. Los dos puntos son los extremos del segmento.
RECTAS PARALELAS, PERPENDICULARES Y OBLICUAS
Rectas paralelas: son aquellas que conservan la misma separación entre ellas, nunca se cortan.
Rectas perpendiculares: son aquellas que al cortarse forman cuatro ángulos rectos.
Rectas Oblicuas: cuando se cruzan en forma inclinada entre ellas, y por lo tanto dividen el plano en cuatro sectores de los cuales dos son iguales, pero distintos de los otros dos que a su vez son iguales entre sí.
ANGULO
Un ángulo es la porción de plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el origen común.
Un ángulo está formado por:
- Lado: es cada uno de los segmentos que forman el polígono.
- Vértice: son cada uno de los puntos donde se unen dos lados.
-Amplitud: es la abertura que hay entre los lados de un ángulo.
CLASIFICACION DE ANGULOS
Ángulo recto: mide 90º
Ángulo agudo: mide menos de 90º
Ángulo obtuso: mide más de 90º
Ángulo llano: mide 180º
POLÍGONOS
Los polígonos son figuras geométricas formadas por segmentos de rectas que se unen en sus extremos.
ELEMENTOS DE UN POLIGONO
Los lados: son cada uno de los segmentos que forman la línea poligonal.
Los vértices: son cada uno de los puntos donde se unen dos lados.
Los ángulos: son los ángulos que forman dos lados consecutivos.
Las diagonales: los segmentos que unen dos vértices no consecutivos.
CLASIFICACION DE POLIGONOS
CLASES DE TRIANGULOS
En consideración a sus lados, se clasifican en:
Triángulos equiláteros — cuando sus tres lados son iguales
Triángulos isósceles — cuando solamente dos de sus lados son iguales
Triángulos escalenos — cuando sus tres lados son desiguales
En consideración a sus ángulos, en:
Triángulos acutángulos — cuando sus tres ángulos son agudos.
Triángulos rectángulos — cuando tienen un ángulo recto.
Triángulos obtusángulos — cuando tienen un ángulo obtuso.
CLASIFICACION DE CUADRILATEROS
Los cuadriláteros se clasifican en consideración a la posición que ocupan sus lados, en:
Paralelogramos — cuando los dos pares de sus lados son paralelos entre sí
Trapecios — cuando solamente dos de sus lados son paralelos entre sí
Trapezoides — cuando ninguno de sus lados es paralelo a otro
Los paralelogramos son:
El cuadrado — cuyos cuatro lados son iguales y sus cuatro ángulos son rectos.
El rectángulo — que tiene iguales dos lados, y los otros dos distintos pero iguales entre ellos (por lo cual es usual decir que son iguales dos a dos) y cuyos cuatro ángulos son rectos.
El rombo — cuyos cuatro lados son iguales pero tiene dos ángulos agudos iguales y dos ángulos obtusos iguales.
El romboide — que tiene sus lados iguales dos a dos, pero tiene dos ángulos agudos iguales y dos ángulos obtusos iguales.
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